MODUL 1: Umjetna inteligencija kao asistent nastavnicima

Datum održavanja: 15.3.2025.

Trajanje: 4. šk. sata

CIlj: Ovaj modul osmišljen je kako bi vam pružio uvid u mogućnosti umjetne inteligencije u obrazovanju i omogućio vam da je odmah primijenite u svom radu. Naučit ćete kako koristiti AI za planiranje nastave, generiranje sadržaja i formativno vrednovanje učenika, uz konkretne alate i strategije koje će vam olakšati svakodnevni rad.

MODUL 2: Alati za formativno vrednovanje – AI u procjeni znanja

Datum održavanja: 29.3.2025.

Trajanje: 4. šk. sata

CIlj: U ovom modulu istražit ćemo kako umjetna inteligencija može unaprijediti formativno vrednovanje i omogućiti nastavnicima preciznije praćenje napretka učenika. Modul je dizajniran da bude izrazito praktičan - nakon teorijskog uvoda, većinu vremena provest ćete u "hands-on" aktivnostima s alatima koje ćete kasnije svakodnevno koristiti.

MODUL 3: AI alati za učeničku i nastavničku podršku – MagicSchool i MagicStudents

Datum održavanja: 3.5.2025.

Trajanje: 4. šk. sata

CIlj:  Spremni za izazov? Zamislite nastavu u kojoj AI preuzima rutinske zadatke, oslobađa vam vrijeme i pomaže prilagoditi sadržaj svakom učeniku – od onih koji trebaju dodatnu podršku do darovitih koji traže veće izazove. Otkrijte inovativne AI alate koji će vam olakšati svakodnevni rad i omogućiti potpuno novu dimenziju učenja!

MODUL 4: Izrada nastavnih materijala i sadržaja uz podršku AI

Datum održavanja: 24.5.2025.

Trajanje: 4. šk. sata

CIlj:  Želite stvarati nastavne materijale koji su vizualno privlačni, a pritom prilagođeni svakom učeniku? Otkrijte kako uz AI uštedjeti vrijeme i s lakoćom kreirati interaktivne i pedagoški optimizirane materijale koji će učenike motivirati i olakšati im učenje!

MODUL 5: Suradnja i dijeljenje praksi – AI u timskom radu i nastavničkim zajednicama

Datum održavanja: 7.6.2025.

Trajanje: 4. šk. sata

CIlj:  Zajedno možemo više! U suvremenom obrazovanju suradnja je ključ uspjeha. AI alati mogu je podići na novu razinu. Naučite kako umjetna inteligencija može unaprijediti timski rad, olakšati razmjenu ideja i omogućiti nastavnicima da zajednički stvaraju dinamične nastavne scenarije. Otkrijte inovativne AI alate koji će vam pomoći povezati se s kolegama, dijeliti najbolje prakse i oblikovati nastavu budućnosti!

Synthesia je AI alat koji je isplativ i jednostavan za korištenje za svakoga tko nema prethodno znanje o uređivanju videa. Izuzetno je vizualno dojmljiva jer avatari koji prezentiraju odabranu temu djeluju prirodno uz mogućnost dodavanja raznih akcenata i prilagođavanja izgovora riječi. Osim što nudi mnoge gotove predloške, Synthesia olakšava izradu videa mnoštvom ponuđenih pozadina, slajdova, medija...Ipak, najveća joj je prednost kombinacija izvrsnog zvuka i vrhunske sinkronizacije.

Botpress je izvrsno dizajniran, fleksibilan i  jednostavan alat umjetne inteligencije za izradu chatbota. Njegovo intuitivno sučelje čini ga laganim za korištenje čak i onima bez prethodnog iskustva kodiranja. Vrlo je zahvalan za projektne zadatke u nastavi, a učenicima jako zanimljiv za izradu i korištenje. 

3D Printeri - Primjena u nastavi

1. Uvod u 3D printanje:
   • Što je 3D printanje i kako funkcionira?
   • Različite tehnologije 3D printanja: Fused Deposition Modeling (FDM), Stereolitografija (SLA), Selective Laser Sintering (SLS) i druge.
2. Odabir materijala:
   • Vrste filamenta (PLA, ABS, PETG itd.) i njihove karakteristike.
3. Modeliranje i dizajn:
   • Korištenje CAD (Computer-Aided Design) softvera za kreiranje 3D modela.
   • Crtanje 3D modela u programima ThinkerCAD i FUSION 360
   • Uvoz gotovih modela s online resursa.
4. Priprema za printanje:
   • Instalacija i konfiguracija softverskih alata za modeliranje i pripremu za printanje  - PRUSA SLICER
   • Podešavanje parametara printanja kao što su temperatura, brzina i rezolucija.
   • Generiranje G-kodova.
5. Prvi print:
   • Printanje nacrtanog modela s 3D printerom.
   • Rješavanje čestih problema koji se mogu pojaviti tijekom printanja.
6. Resursi i daljnje usavršavanje:
   • Gdje pronaći dodatne informacije, tutorijale i zajednice.
   • Napredne tehnike i projekti za daljnje istraživanje.

Na edukaciji će nastavnici upoznati neke specifičnosti funkcioniranja učenika s ADHD-om te će im biti izloženi različiti savjeti kako pomoći učenicima da ostvare svoje potencijale u razredu.  

Ova radionica osmišljena je kako bi nastavnicima omogućila praktično korištenje alata umjetne inteligencije za kreiranje i prilagodbu nastavnih materijala, automatizaciju administrativnih poslova te unapređenje upravljanja nastavnim procesima. Kroz praktične primjere i interaktivne vježbe, sudionici će naučiti kako integrirati UI rješenja u svoje radno okruženje, uzimajući u obzir etičke i sigurnosne aspekte primjene umjetne inteligencije u obrazovanju. Polaznici će kroz radionicu steći uvid kako koristeći velike jezične modele stvoriti nastavne materijale npr. kako koristeći ChatGPT-a i Gemini-a stvoriti nastavne pripreme, kako uz pomoć UI automatizirati obavijest za roditelje, kako koristeći alat Data Analyst izraditi analizu razrednih podataka i provedbu osnovne statističke analize.

Proširena stvarnost (AR) revolucionira način na koji učimo. Umjesto pasivnog primanja informacija, AR omogućuje interaktivno i angažirajuće iskustvo učenja. Zamislite kako bi bilo proučavati povijesne događaje tako da virtualno stojite usred njih ili kako bi bilo rastaviti 3D model ljudskog srca i istraživati njegove funkcije.

Kako AR pomaže u obrazovanju?

• Vizualizacija kompleksnih koncepata: AR oživljava apstraktne ideje i čini ih lakše razumljivim.
• Interaktivnost: Učenici postaju aktivni sudionici u procesu učenja, a ne samo pasivni promatrači.
• Motivacija: AR čini učenje zabavnim i zanimljivim, što povećava motivaciju učenika.
• Angažman: AR potiče suradnju i komunikaciju među učenicima.

Besplatne AR aplikacije za obrazovanje: mergeedu, assemblr, artsandculture...

AR predstavlja veliki potencijal za unapređenje obrazovanja. Korištenjem besplatnih AR aplikacija, nastavnici mogu stvoriti zanimljiva i interaktivna iskustva učenja koja će potaknuti znatiželju i kreativnost učenika.

Kad su suočeni s različitim teškoćama pojedinci se različito uspješno nose s tim teškoćama, različito se prilagođavaju novonastalim situacijama i različito štite od mogućih negativnih učinaka tih teškoća. Psihološki otporniji ljudi lakše održavaju psihičko zdravlje tijekom prolaska kroz teško životno razdoblje te se brže vraćaju u stanje u kojem su bili prije krize.

Tijekom predavanja sudionici će se upoznati s pojmom psihološke otpornosti, dobiti pregled rezultata nekih istraživanja otpornosti i procijeniti osobnu psihološku otpornost. Također, kroz aktivnost sudionici će prepoznati koji su čimbenici koji doprinose razvoju psihološke otpornosti.Sve navedeno pomoći će ima da razumiju zašto se djeca i odrasli različito suočavaju s teškoćama na koje nailaze. 

PBL – project based learning, tj. projektno učenje je važna metoda poučavanja i učenja, jer potiče razvoj cjeloživotnog učenja i vještina potrebnih za konkurentno tržište rada. Sudionici će kroz projektni zadatak, koji se tiče stvarnog okruženja, povezati znanje iz drugih predmeta kako bi našli rješenje te će na kreativan način izraditi svoj proizvod vezan za očuvanje kulturne baštine. Tu se ističe učenje u timu, jer je timski rad osnova projektnog učenja. Sudionici sudjeluju u samo-refleksiji pojedinačnog i timskog rada.

Profesorica Likovne kulture Anica Bašić će usmjeravati sudionike poticajnim pitanjima i voditi ih postepeno kroz izvedbenu fazu. Također će poučiti sudionike kako izraditi promotivni grafički poster za svoj proizvod.

Profesorica Engleskog jezika Ivana Bokavšek će podučiti sudionike promotivnom izlaganju i stvaranju prezentacije na engleskom jeziku kako bi sudionici prezentirali (promovirali) svoj rad. Time se potiču govorne (prezentacijske) vještine na engleskom jeziku, medijska i informacijska pismenost jer će sudionici trebati koristiti trending elemente tipične za dalekosežnu promociju te i sam prodajni govor (sales pitch) koji je neizostavna završna etapa ovakvog učenja i aktivnosti.

Oba predmeta se izmjenjuju na svakom susretu i time se pokazuje mogućnost stvaranja djelotvornog i poticajnog okruženja za učenje. Na radionici će sudionici steći uvid u izrazite mogućnosti međupredmetnog spajanja, posebno dvaju predmeta kao što su engleski jezik i likovna kultura, kako bi se učenike potaklo na učinkovitiju i integriranu primjenu znanja te u ovom slučaju i razvijanje poduzetničkih vještina.

MODUL 1

Datum održavanja: 26.4.2025.

Trajanje: 4. šk. sata

MODUL 2

Datum održavanja: 3.5.2025.

Trajanje: 4. šk. sata

MODUL 3

Datum održavanja: 10.5.2025.

Trajanje: 4. šk. sata

MODUL 4

Datum održavanja: 17.5.2025.

Trajanje: 4. šk. sata

Edukacija se sastoji od tri modula, svaki u trajanju od četiri sata. Radna metodologija uključuje prezentacije, panel diskusije i praktične radionice. Cilj edukacije je osnažiti učitelje u primjeni novih nastavnih metoda i strategija koje će unaprijediti njihovu praksu.

Program će učiteljima pružiti priliku da upoznaju učenike s različitim alatima za razmišljanje, potaknu njihovu kreativnost i kritičko promišljanje, unaprijede vještine rješavanja problema te ih osposobe za primjenu stečenog znanja u novim i složenim situacijama.

Naučit će kako osnažiti učenike u socio-emocionalnom razvoju te kod njih razviti vještine upravljanja stresom, nošenja s osjećajima ljutnje, frustracije te ih osnažiti u socijalnim vještinama koje će unaprijediti njihove međusobne odnose.

Modul 1: PUT DO IZVRSNOSTI: Podrška darovitima u  odgoju i obrazovanju

Datum održavanja: 26.4.2025.

Vrijeme: 4. šk. sata

Modul 2: DAROVITOST U RAZVOJU: Praktični alati i strategije za učitelje i odgajatelje

Datum održavanja: 10.5.2025.

Vrijeme: 4. šk. sata

Modul 3: ALATI ZA ŽIVOT: Jačanje mentalnog zdravlja i socio-emocionalnih vještina

Datum održavanja: 24.5.2025.

Vrijeme: 4. šk. sata